Overview
Digitalcity.brussels is a training and employment hub (Pôle Formation-Emploi) for digital professions, established through a public-private partnership involving sectoral social partners, Brussels public employment service (Actiris), and public training services (Bruxelles Formation and VDAB). The platform serves job seekers, employees, employers, teachers, and students with training, employment search, skills validation, and professional guidance services.
In the news
- Digital Day 2026 : comment repenser la formation continue face aux transformations du numérique ? L'intelligence artificielle transforme les pratiques professionnelles, les métiers évoluent et les besoins des entreprises se diversifient. Dans ce contexte, comment faire évoluer les stratégies et les dispositifs de formation pour mieux accompagner ces transformations ? 📅 Le 26 novembre, Digitalcity.brussels réunit experts, entreprises et acteurs de la formation pour une matinée de réflexion et d'échanges autour de cet enjeu. 🔎
- Une interface ne traduit jamais seulement un choix esthétique. Elle rend visibles des décisions prises bien plus tôt. Quel besoin faut-il prioriser ? Quelle friction peut-on accepter ? Jusqu’où intégrer les contraintes techniques sans dégrader l’expérience ? Comment répondre aux objectifs de l’organisation sans perdre de vue l’usage réel ? 🖥️ C’est là que commence le travail de l’UX/UI Designer. - Enquêter sur les usages plutôt que se contenter de la demande formulée ; - Arbitrer entre utilité, faisabilité technique et objectifs
- L'intelligence artificielle transforme nos pratiques professionnelles. Mais qu'est-ce que cela change pour la formation continue ? Avec l'arrivée des agents conversationnels et de nouveaux outils d'IA, ce ne sont pas seulement les technologies utilisées qui évoluent. Ce sont aussi les façons de travailler, d'apprendre et de transmettre les savoirs. Pour les entreprises et les acteurs de la formation, plusieurs questions se posent : comment adapter les contenus pédagogiques ? Quels nouveaux apprentissages intégrer ? Comment
- Un LLM sait répondre. Mais connaît-il vos documents ? Vos données ? Votre contexte métier ? C'est là que les choses deviennent beaucoup plus intéressantes pour un développeur. ⚙️Avec le RAG, les embeddings, les bases vectorielles, les agents ou encore les chaînes de prompts, un modèle de langage peut devenir une brique d'une application capable d'aller chercher un contexte, d'utiliser des sources spécifiques et d'exécuter une logique métier. Autrement dit : on quitte progressivement le simple chatbot pour entrer dans l'ingénierie
- On imagine encore une carrière comme une ligne droite : le bon diplôme, le bon premier poste, puis une progression logique. ✏️ L’UX/UI Design raconte souvent une autre histoire. La finance, les sciences politiques et le développement ont nourri le parcours d’Halima Khennous. La traduction, la sociologie, le multimédia et le Front-end ont façonné celui d’Olivier Berisha de NMBS Internationaal - SNCB International. Sur un CV, ces expériences peuvent sembler éloignées du design. Dans la pratique, elles sont devenues des ressources
- Les entreprises disposent de toujours plus de données. Encore faut-il pouvoir les transformer en informations utiles. ERP, CRM, applications métiers, reporting… l’information existe souvent déjà. L’enjeu est de permettre aux équipes d’y accéder, de l’interroger et de l’exploiter avec davantage d’autonomie. Pour l’entreprise, cette montée en compétences peut faciliter l’analyse au quotidien et mieux diffuser la culture de la donnée au-delà des seuls profils spécialisés. 🎯 Digitalcity.brussels accompagne les entreprises
- Et si votre prochain recrutement commençait par un plan de formation ? Selon le Belgian Digital Economy Overview 2025 du SPF Économie, deux difficultés se côtoient : 📌 47,5 % : manque de qualifications pertinentes. 📌 45,9 % : manque quantitatif de candidatures. Ces chiffres renvoient à deux problèmes distincts : attirer des candidats et identifier des compétences réellement adaptées au poste. Faut-il élargir les critères de sélection ? Former un profil prometteur ? Développer les compétences d’un collaborateur déjà en poste ?
- 62,1 % des utilisateurs engagés de GitHub Copilot en entreprise l’utilisent encore principalement pour compléter du code. Autrement dit : avoir Copilot dans son IDE ne signifie pas forcément en exploiter tout le potentiel. 💻 Car l’outil peut aussi intervenir bien plus largement dans le travail d’un développeur : formuler une solution à partir d’un prompt, générer des fonctions ou des tests unitaires, améliorer la lisibilité d’un code, documenter, corriger ou encore accompagner certaines étapes du workflow. La compétence n’est
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